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分級育兒 3~6歲

兒童的記憶和想象有什么特點?

導語:兒童的記憶能力,是隨著年齡的增長而不斷發展的,各年齡階段有一定的特點。在培養記憶力的時候,要緊緊圍繞這些特點,這樣才能收到較好的效果。

  1、兒童記憶的特點是什么


  兒童的記憶能力,是隨著年齡的增長而不斷發展的,各年齡階段有一定的特點。在培養記憶力的時候,要緊緊圍繞這些特點,這樣才能收到較好的效果。

圖片11.png

  兒童記憶主要有下列的特點:


 ?。?)形象記憶為主。從大量的觀察看,兒童觀察事物容易局限于事物的表面形態,而很少深入到事物的本質。所以,他們的記憶,應以實物形象為主。物體表面的形象愈是鮮明、生動,愈能引起孩子的興趣,也就愈能促進他們的記憶。


 ?。?)機械記憶為主。兒童缺乏實踐經驗和抽象思維的能力,他們對事物不能象成人那樣在理解的基礎上強化記憶。


  但是,兒童大腦皮層的反應能力特別強,因此機械記憶力比成年人強得多,對同樣的事情,兒童要比成人記憶得更快更牢。

圖片12.png

 ?。?)親身體驗為主。實驗證明,兒童對自己經歷或參加過的事記得特別牢。因此,要使兒童的記憶效果達到最佳水平,就必須讓他的各種感覺器官全部參加活動。比如說,要讓他記住蘋果是什么樣的,就應先給他看一看,用手摸一摸,然后再讓他親口吃一吃。要想讓他記牢一支曲子,就要先讓他去聽,然后唱,最后再按節拍跳出來,這樣比單純地教他,效果要好得多。


 ?。?)受興趣情緒影響。兒童的記憶缺乏目的性,學習、做事全憑興趣。兒童感興趣的事情能很容易地記住,如看兒童影片或念童謠等,記得特別快、特別牢固。另外,兒童的記憶也受情緒的影響,如果某一件事使兒童特別興奮或恐俱,他就水遠忘不了。因此,教孩子知識或技能,要注意調動孩子的情緒。


  2、兒童想象有什么特點


  兒童想象有下列特點:


 ?。?)廣而不深。兒童的想象力十分豐富,作父母的都有這樣的體會。當你和孩子在一起的時侯,他總是見到什么間什么。有時間的問題很離奇,甚至連大人也無法回答。但是,他們所問的每一件事都不想深究下去,似乎是隨意問問而已,缺乏目的性。


 ?。?)簡單而不穩定。兒童想象的事情一般比較簡單,往往只集中在事物的某一點,如他們玩“開汽車”、“開火車”游戲時只模擬它們的叫聲。

圖片13.png

  另外,兒童的想象往往很不固定,如玩布娃娃時,把布娃娃當作小伙伴,手里拿著一塊糖叫它吃,可是一轉身就放到自己嘴里了,想象很快消失。他們的想象,往往又是就近就地取材的,見到什么才想什么,很不穩定。


 ?。?)形象生動,富于夸張性。兒童的想象多注重動態和形象。如他們畫畫,多畫正在飛的飛機、奔騰的駿馬、行走的人等,很少有畫靜態的東西。另外,兒童的想象又富于夸張性,如兒童模擬電影、電視中敵對雙方交戰的游戲時,就用一根小棍或手指當槍指向對方,嘴里不停地發出槍聲,對方便立刻倒下。


  


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